Статьи  |  Неспособность управлять своими мыслями, чувствами, поведением

"Большинство людей счастливы настолько,
насколько они решили быть счастливыми"
Авраам Линкольн

          Время от времени каждый из нас оглядывается по сторонам и сравнивает реалии своей жизни с достижениями других людей. И, как утверждает неуничтожимая реклама, сравнение оказывается не в нашу пользу. Кому-то везет в жизни больше, а кому-то меньше и, действительно, многое зависит от "счастливой звезды". В эпоху невероятной распространенности гороскопов, предсказаний и прогнозов, люди готовы переложить ответственность за свою единственную и неповторимую жизнь практически на любого, кто отважится обещать что-нибудь неопределенное. И все-таки, те самые звезды, которые, по выражению Сенеки "ведут того, кто желает и влачат того, кто сопротивляется" - это наши способности. Например, умение бороться со стрессами, оперативно и правильно решать жизненные проблемы, творческий подход к делу часто оказываются тем решающим фактором, благодаря которому человек не только добивается успеха, но и "позволяет себе" пережить, осознать и осмыслить произошедшее. Существуют даже устойчивые выражения "психология успеха", "психология успешного человека".

          Предлагаемый тест поможет вам определить, насколько выражены качества, препятствующие лидерству, тому, чтобы занять в собственной жизни центральное место, реализовать мечты и планы. Необходимо выразить свое отношение к предлагаемым суждениям. Возможны ответы "да" или "нет". Результаты нужно отметить в таблице, а затем – подсчитать суммы в столбцах.

Перечень вопросов-суждений

1. Обычно я хорошо справляюсь с трудностями в работе или учебе.
2. По важным вопросам я обычно имею свое собственное мнение.
3. В ответственные моменты своей жизни я обычно действую решительно.
4.Я прилагаю большие усилия для саморазвития.
5. Мне обычно без особых трудностей удается решение своих и чужих жизненных проблем.
6. Мне нравиться высказывать и осуществлять новые идеи.
7. Можно сказать, что окружающие часто разделяют мои взгляды, мне удается убедить кого-либо.
8. Я постоянно забочусь о своем здоровье, чтобы быть в хорошей форме.
9. Я всегда могу точно сказать, к чему стремлюсь и чего хочу от жизни.
10. У меня есть способности и возможности для того, чтобы добиться в жизни больших успехов.
11. Для меня важно планировать свои решения и жизненные события.
12. Меня вдохновляют разнообразные перемены.
13. Я предпочту более сложное в реализации решение, если оно кажется мне более правильным.
14. Моя работа, учеба, дела и цели не противоречат, а дополняют друг друга.
15. Моя жизнь и работа часто связаны с волнениями.
16. Время от времени я переоцениваю свои достижения.
17. Я считаю себя более изобретательным человеком, чем многие мои знакомые.
18. Я думаю, что обычно произвожу благоприятное первое впечатление.
19. Я стараюсь рационально распределять свое время.
20. В принципиальных вопросах я обычно проявляю твердость.
21. Я стараюсь объективно оценивать свои успехи.
22. Я постоянно стремлюсь узнать или попробовать что-то новое.
23. Ради проверки новой идеи можно пойти на риск.
24. Отношение людей к работе можно изменить.
25. Работа и учеба не создает проблем в моей личной жизни.
26. Я редко поступаю вразрез со своими убеждениями.
27. Моя работа и учеба играют важную роль в получении удовольствия от жизни.
28. Я хорошо составляю разнообразные планы.
29. Установить и поддерживать нормальные отношения с окружающими – несложно.
30. Я не позволяю себе особенно переутомляться в работе и учебе.
31. Время от времени я пересматриваю свои жизненные ценности.
32. Для меня важно всегда и во всем добиваться успеха.
33. Мне нравится возможность соревноваться, это активизирует действия.
34. Я уверенный в себе человек.
35. Для здоровья или повышения конкурентоспособности я могу соблюдать диету.
36. У меня хорошее взаимопонимание с теми, с кем приходится работать и учиться.
37. Я могу сознательно использовать других людей для решения проблемы, если в этом есть необходимость.
38. Мне нравится участвовать в разнообразных обсуждениях.
39. Чаще всего я чувствую себя жизнерадостным и энергичным человеком.
40. Я часто занимаюсь психологическим анализом своего развития.
41. Когда в жизни начинается темная полоса, я способен сохранять уверенность.
42. Вырабатывать и предлагать новые идеи – не особенно сложно.
43. Мои слова обычно соответствуют действительности.
44. У меня высокие материальные притязания, которые я надеюсь реализовать.
45. Я не имею ничего против обсуждения своих убеждений с окружающими.
46. Свои долгосрочные планы я обычно с кем-нибудь обсуждаю.
47. Последовательный подход важен в любом деле.
48. Я спокойно отношусь к своим ошибками не особенно расстраиваюсь из-за них.
49. Я умею выслушать.
50. Обычно я знаю, как справиться со своими эмоциональными проблемами.     
51. Для меня имеет значение, чтобы мои цели не расходились с целями той организации, где я работаю.
52. Я постоянно что-то делаю для того, чтобы развиваться как личность и как профессионал.
53. Сейчас у меня не больше проблем и они в целом не более сложные, чем были год назад.
54. Я ценю нестандартный подход к жизни и работе.
55. Окружающие серьезно воспринимают мои взгляды на жизнь.

Таким образом оценивается выраженность качеств личности, черт характера и форм поведения, которые могут препятствовать лидерству и высоким достижениям. Если в той или иной колонке набралось 8-9 положительных ответов, можно говорить, что данное качество выражено очень сильно; 7-8 ответов "да" – значительная выраженность. 4-6 ответов – средняя; 2-3 – слабая, 1 ответ - качество отсутствует.

          Самыми важными можно считать вторую и третью колонку. Они определяются мировоззрением человека, его "жизненными перспективами". Обычно это здоровье и безопасность, хорошие взаимоотношения с окружающими, тот минимум, который необходим для психологического благополучия. Для повышения качества жизни и уровня возможностей человека жизненные ценности и ценности должны не только быть более обширны и разнообразны, но и представлять собой систему. Утешением может служить то, что мировоззрение развивается на протяжении всей жизни и совершенствованию его "нет предела".  Способности самоуправления и воздействия на окружающих зависят от интровертной или экстравертной установки и формируются как результат жизненного опыта. Это "техническая сторона" успеха, которая целиком зависит самого человека. Творческие способности и умение эффективно решать проблемы можно развивать, участвуя в тренингах и деловых играх. Таким образом, каждый может так или иначе получить то, чего ему не хватает для того, чтобы быть хозяином своей жизни, было бы желание.

                                                                                      Ю.В.Козлова, канд.психол.наук,
                                                                                      доцент кафедры "Связи с
                                                                                      общественностью, маркетинг
                                                                                      и коммуникация" НГТУ.